الكثير منّا يغفل أو يتجاهل عن قصد أو غير قصد أو عن علم أو غير علم المراحل النمائية للأطفال ، و كيفيّة التّعامل مع كل مرحلة مهمة من حياة الطّفل ، و ما تكتسيه من تدخل و مساعدة و توجيه و تقويم من طرف الأولياء حفاظا على الصّحة النّفسية للطّفل و تكوين شخصية متزنة قادرة على مواجهة الحياة المستقبلية للطّفل.
إذن لنأخذ جانب مهم و مرحلة حسّاسة جدا من مراحل حياة الأطفال تدخل في تشكيل شخصيته مستقبلا و بإختصار شديد، و تسمّى هذه المرحلة بالذّكاء العاطفي المبكر.
فلنعلم جميعا أن الطّفل الّذي يتمتّع بالقدرة على التّحكم في مزاجه يسمّى طفل ذكي عاطفيا ، فهو قادر على أن يوقف حزنه في لحظات ليشعر بالسّعادة دون أن يتدخّل أحد في ذلك.
كما يتميّز الطّفل الذّكي عاطفيا بقدرته على فهم مشاعر المحيطين به ، فهو يدرك مثلا أن أمه الآن حزينة أو سعيدة أو غاضبة حتى لو كانت تتظاهر بخلاف ذلك.
الأطفال بشكل عام أذكياء عاطفيا أكثر من الكهول، ويمكن أن يستغل الأهل ذكاء أطفالهم هذا ليدرّبوهم في سن مبكر ليتمكنوا من التّعايش مع ضغوط الحياة و يتكيّفوا مع متغيّرات بيئتهم ويتعافوا سريعا بإذن الله تعالى من الصّدمات النّفسية والإحباطات التي قد يتعرضون لها.
و كل هذا يتم من خلال ترك الطّفل يتصرّف بتلقائيته مع عدم الحرص على مراعاة مشاعره أكثر من اللازم.
علما وأنّ الأولياء عندما يحرصون على حماية أطفالهم من الإحباطات و الحزن و المشاعر المزعجة، أو عندما يحرصوا على إسعادهم طوال الوقت، هذا يعتبر أمر طبيعي و مطلوب، و لكن المبالغة فيه تحوّل الطّفل إلى كائن مزعج جدا، و قد يصاب بـالغباء العاطفي إذا رأى أهله يبالغون في الحرص على حمايته من الإحباطات و الحزن، ونفس الشيء إذا رآهم يبالغون في الحرص على إسعاده.
فبدل أن يختار هو من مشاعره ما يريحه نفسيا تجده يختار ما يجعل أهله يستجيبون لطلباته وينصاعون لأوامره و يطلبون سعادته.
الإستجابة لغضب الطّفل و صراخه مثلا بإعطاءه شيء ليس من حقه أو السّماح له بممارسة خطأ مراعاة لمشاعره يجعله بطيء التّكيّف مع متغيرات الحياة، فيطيل حزنه و يصبح غير قادر على ضبط غضبه و غير قادر على التّعايش مع أقرانه خارج بيئة البيت.
يجب أن نعرف أن أفضل و أسهل و أسرع عمر لاكتساب المهارات المتعلقة بالمشاعر مثل مهارة ضبط الإنفعالات أو إدارة الغضب أو الرّضى بالواقع ، هو عمر ما قبل المدرسة يعني السّتة سنوات الأولى.
ومن فاته اكتساب هذه المهارات في هذا السّن يصعب عليه اكتسابها فيما بعد.
و أخيرا دعوهم يمارسون ذكاءهم العاطفي ليكبر معهم مع المراقبة عن بعد ومع التّقويم المستمر للأخطاء والتّعثرات.
